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Seminario internacional

de Evaluación Virtual para la

Educación Media Superior

y Superior

¿Por qué es importante?

La evaluación en los entornos y modelos educativos virtuales se ha convertido en un verdadero desafío para los docentes, de ahí que sea necesario desarrollar metodologías propias de la naturaleza misma del modelo que ha cobrado un impulso inusitado debido a la pandemia mundial.

No basta con conocer los momentos, tipología y estructura de la evaluación educativa tradicional para establecer indicadores claros que permitan un proceso confiable y equitativo que a su vez motive al estudiante y desarrolle autonomía en el docente. 

 Las instituciones, públicas y privadas, han optado por conceder la gracia de la promoción en estos ciclos atípicos, pero no podemos seguir conformándonos con un “pase automático” ya que en este punto nos encontramos al borde del precipicio, si no conservamos validez y generamos confianza las deserciones se multiplicarán exponencialmente en las diversas instituciones, independientemente de su modalidad, tipo u organización y entonces millones más de fuentes de trabajo desaparecerán.
La evaluación es el momento clave que brinda certezas al estudiante y al padre de familia, pero también es territorio de luchas de poder entre directivos, autoridades, políticos y docentes, cada uno queriendo controlarlo por diversos motivos, aunque, siendo claros, debería ser un espacio de autonomía de los educadores. En la medida en que el docente conozca y profundice en sus alcances e importancia, pero sobre todo domine a la perfección sus procesos, podrá lograr esa tan ansiada autonomía.

Este seminario está diseñado no sólo para conocer la tipología y procesos, sino para dominarlos y poder adaptarlos a cada contexto y momento en que el participante lo requiera. Con amplia trayectoria las Dras. Alvarez y Castañeda, parte sustancial del equipo de la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa, te guiarán en este trayecto que, seguramente, te resultará una aventura de descubrimiento, pero, sobre todo, un viaje hacia el empoderamiento profesional.

 

MÓDULO CONTENIDO HORAS
1. Cómo es la evaluación virtual en tiempos de pandemia 1.1 Modalidad virtual
1.2 Modalidad híbrida
1.3 Implicaciones de la evaluación en entornos virtuales
1.4 Territorios docentes en la evaluación

8 horas

2. Criterios de la evaluación virtual 2.1 Contexto y realidades inéditas durante la pandemia
2.2 Normativa y legalidad
2.3 Dominios
2.4 Aprendizajes esperados
2.5 Diseño de la evaluación
2.6 Criterios
2.7 Indicadores
2.8 Ponderaciones

8 horas

3. Tipología de la evaluación 3.1 Evaluación cuantitativa y cualitativa
3.2 Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa
3.3 Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación
3.4 Evaluación normativa y criterial
3.5 Evaluación global, parcial e individualizada
3.6 Evaluación interna, externa o mixta
3.7 Metaevaluación

12 horas

4. Escenarios de evaluación 4.1 Evaluación flexible
4.2 Instrumentos
4.3 Herramientas evaluativas
4.4 Diseño de procesos de evaluación integrales y flexibles (Prácticas individualizadas)
4.5 Metaevaluación

12 horas

TOTAL DE HORAS 40 horas

Datos técnicos

Duración: 40 horas

Estructura: 16 horas sincrónicas/ 24 horas en plataforma.

Modelo: Educación Divergente. Desarrollo de la autonomía a través del trabajo asincrónico en plataforma con diversos recursos y objetos de aprendizaje que generan motivación intrínseca.

Dirigido a: Docentes y profesionales de la educación que se desempeñen en el nivel medio superior (bachillerato) y superior (licenciatura/pregrado) de los países de habla hispana en la región Iberoamericana.

Coordina: Dra. Mayra Castañeda.

Diseño curricular y desarrollo instruccional: Dra. Susana Alvarez, Dra. Mayra Castañeda.

Tutoras: Dra. Susana Alvarez, Dra. Mayra Castañeda.

Inicio del curso: 12 de julio.

Finalización: 22 de agosto.

Duración: 6 semanas.

Sesiones sincrónicas: 14, 16, 21, 23, 28 y 30 de julio; 4 y 6 de agosto.

Evaluación: Flexible. 75% de trabajos en plataforma/ 80% de asistencia a sesiones sincrónicas. Instrumentos de evaluación adaptados de manera personalizada.

Dra. Mayra Castañeda

Experta internacional en competencias docentes, diseño curricular y desarrollo instruccional.

Ha sido reconocida con la medalla ALPES y ha recibido el Doctorado Honoris Causa por la Universidad Campo Limpo de Brasil, Universidad Católica de Cuenca de Azogues de Ecuador y el Colegio de Estudios de Posgrados de la Ciudad de México.

Sus libros educativos publicados suman más de 10 títulos.

Dra. Susana Alvarez

Doctora en Educación virtual por la UNAM, especialista en educación virtual, ha sido coordinadora de carrera de universidades privadas y diversas entidades.

Miembro fundador de institutos de investigación y ha recibido diversos reconocimientos de instituciones a nivel nacional por su extraordinario desempeño docente.

Coordinadora Académica de la Comisión Iberoamericana de Calidad Educativa.

Costos

– Regular en una exhibición (después del 5 de julio) $2,500 mxn / 126$ dlls.
– En una sola exhibición (hasta el 5 de julio) $ 1,850mxn / 93$ usd

– Con facilidades: Inscripción: $750 mxn /38$usd, dos mensualidades de $925mxn/ 47$usd

– Grupos de 6 participantes, beca 100% para el organizador (5 pagan en una sola exhibición).

¿Como me registro?

Es muy sencillo, solo debes hacer click aquí y seguir las  instrucciones.